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AutorenbildLeonard Sommer

Erste Fortbildungsveranstaltung an einer Grundschule. Was für ein Spaß.

Am Dienstag war die Initiative Classroom Thinktank zu Gast in Brandenburg. Es war für uns die erste Fortbildung direkt an einer Grundschule und damit ein mehr als unkonventioneller Arbeitstag im Dienste des Staatlichen Schulamtes Frankfurt (Oder).


Unter dem Motto "Kreativitätsförderung als wichtigste Zukunftskompetenz. Was kann Schule von der Kreativindustrie lernen?" durfte Leonard Sommer die erste offizielle Fortbildung direkt an einer Grundschule durchführen. Nach dem Inputvortrag erarbeiteten die Lehrer*innen gemeinsam konkrete Ideen, um die Schule in Richtung zu mehr Kreativitätsförderung im Unterrichtsalltag weiterzuentwickeln.


Vielen Dank an die Direktion der Vorstadt Grundschule in Strausberg und vor allem das gesamte Kollegium für den Mut und die geballte Kreativität.


Wir sind schon sehr gespannt, welches der 6 konkreten Projekte, die im Rahmen der Speed Ideation entwickelt wurden im Januar von der gesamten Lerngemeinschaft (Lehrende, SchülerInnen und Eltern) ins "Finale" kommen, um dann auch umgesetzt zu werden. Weitere sollen folgen.


Eine Schule, die sich auf den Weg gemacht hat, sich von innen weiterzuentwickeln und den notwendigen Wandel selber in die Hand zu nehmen.

Ich persönlich bin sehr angetan von Kreativität, Freude und dem Teamgeist, der hier an der Grundschule unter der Leitung von Schulleiter Sascha Huber herrscht.

Kompliment.


Ein tolles kleines Ritual, welches am Rande geboren wurde ist das "HIGH FIVE für FEHLER". 


Die Idee: Ein High Five für Fehler in der Grundschule könnte ein wirkungsvolles Ritual sein, um eine positive Fehlerkultur zu fördern und die Einstellung der Kinder gegenüber Fehlern grundlegend zu verändern. Es zeigt den Schülerinnen und Schülern, dass Fehler ein natürlicher und wertvoller Teil des Lernprozesses sind. Jeder Fehler, der gemacht wird, wird als Chance zum Lernen betrachtet und gefeiert. Statt Fehler zu verstecken, gibt es ein „High Five“ als Zeichen der Wertschätzung dafür, dass das Kind sich getraut hat, etwas auszuprobieren. Kinder lernen, dass Fehler Mut und Engagement zeigen und dass sie dazugehören, um besser zu werden (unten sehr ihr ein erstes High Five in Action) 😀



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